Más de 200 Expertos se Reúnen en Toledo en el V Congreso Internacional sobre Compromiso del Alumnado
La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) está siendo sede del V Congreso Internacional sobre el Compromiso del Alumnado-Congreso de Educación y Aprendizaje (VCIEA-CEA), que se llevará a cabo hasta el 25 de junio en su Campus de Toledo. Este evento reúne a más de 200 expertos de todo el mundo, incluyendo delegados de países como España, Portugal, Italia, Argentina, Brasil, Colombia y México.
Organizado en colaboración con la Universidad de Lisboa, el congreso se presenta en un formato híbrido, lo que permite la participación tanto presencial como virtual. Está dirigido a docentes, investigadores y profesionales de la educación y la psicología, con el fin de crear un espacio propicio para el intercambio de ideas sobre un tema crucial: el compromiso del alumnado con su aprendizaje y la comunidad escolar.
El programa del evento tiene como objetivo fomentar la reflexión sobre cómo aumentar el compromiso activo de los estudiantes, no solo dentro del aula, sino también en el funcionamiento del centro educativo. Según diversas investigaciones que se darán a conocer en el congreso, este compromiso no solo mejora el rendimiento académico, sino que también tiene un efecto positivo en el bienestar emocional de los estudiantes, promueve la inclusión, refuerza el sentido de pertenencia y permite a los docentes implementar estrategias de enseñanza más efectivas.
Entre las actividades del congreso se incluyen ponencias, presentaciones de pósteres, simposios y mesas redondas, que abordan temas como la motivación escolar, la participación de las familias, la innovación metodológica, la convivencia, la prevención del abandono escolar y la autorregulación del aprendizaje.
Entre los ponentes de renombre internacional se encuentran Rosario Ortega Ruiz, catedrática en convivencia escolar; Raquel Guzzo, psicóloga brasileña especializada en psicología comunitaria y educativa; y Feliciano H. Veiga, profesor de la Universidad de Lisboa, conocido por sus investigaciones sobre el compromiso estudiantil.
Esta duodécima edición también rendirá homenaje a diversas personalidades que han realizado contribuciones significativas al conocimiento en educación y psicología, particularmente en lo que respecta al compromiso del alumnado. El congreso se presenta como una oportunidad única para enriquecer el diálogo académico y profesional en torno a la educación y el desarrollo emocional de los estudiantes.
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