El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, ha anunciado en un evento en Toledo un ambicioso plan para impulsar la formación profesional en la región con el objetivo de atraer nuevas empresas. Durante la presentación del IV Plan de Formación Profesional, García-Page reveló que la Comunidad Autónoma ofrecerá planes de formación personalizados a las compañías que decidan establecerse en la región.
Estas iniciativas especializadas ya están en marcha con empresas como Airbus y Eurocopter, obteniendo resultados «verdaderamente extraordinarios», según el presidente. La formación a medida se presenta como un imán para nuevas inversiones, ofreciendo soluciones a los retos formativos que enfrentan las empresas debido a la naturaleza cambiante de sus necesidades.
García-Page propuso un modelo en el que la educación pública y la concertada coexistan de manera complementaria, lo que sugiere un enfoque más flexible en la formación profesional. Junto con la oferta formativa, resaltó otras ventajas que hacen a Castilla-La Mancha un destino atractivo para las empresas, como la disponibilidad de terrenos, un marco legal flexible, robustas infraestructuras y acceso a universidades y servicios de alta velocidad.
El IV Plan de Formación Profesional se extenderá hasta el año 2030, con un presupuesto cercano a los 2.000 millones de euros, beneficiando anualmente a unos 100.000 alumnos. Este plan representa el doble de la inversión del anterior, demostrando el compromiso de la región con el crecimiento educativo. García-Page señaló que el presupuesto podría incrementarse según las necesidades a lo largo de su implementación.
Con estos planes, el Gobierno de Castilla-La Mancha busca impulsar el crecimiento económico a través de la inversión empresarial y asegurar la formación adecuada para las demandas del mercado laboral. Esta estrategia no solo busca el progreso económico, sino también el desarrollo profesional y personal de los ciudadanos, consolidando a la región como un pionero en la formación profesional adaptativa y colaborativa.
