Castilla-La Mancha Implementa Nuevas Medidas en Escuelas Oficiales de Idiomas
Toledo, Castilla-La Mancha – El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha presentado un conjunto de medidas destinadas a garantizar la viabilidad educativa en las Escuelas Oficiales de Idiomas, tras un notable descenso en las matriculaciones. Entre estas acciones se destaca la fusión de niveles de idiomas en una misma aula, abordando la realidad de algunos centros educativos que han experimentado una pérdida de cerca de mil alumnos en los últimos años.
Pastor defendió que estas medidas no son recortes arbitrarios, sino una estrategia necesaria para asegurar que el estudio de idiomas sea viable en aquellos contextos con un número muy reducido de estudiantes. Casos como el del nivel B2 de francés, que cuenta con apenas un alumno, ilustran esta situación, así como niveles de italiano y alemán con solo dos o tres alumnos matriculados.
El consejero subrayó que las decisiones se han tomado en estrecha colaboración con los equipos directivos, en respuesta a las recientes protestas dentro de las Escuelas Oficiales de Idiomas. El objetivo es promover la agrupación de estudiantes en clases donde sea posible, optimizando así los recursos públicos sin afectar la oferta de todos los idiomas o niveles, sino solo aquellos con datos de matrícula no sostenibles.
Además, Pastor abordó el problema del abandono escolar, señalando que muchos grupos formados el año anterior no alcanzaron el mínimo de seis alumnos, lo que hacía inviable su existencia. Para este año, se ha establecido un nuevo estándar: solo se formarán grupos con un mínimo de diez alumnos, buscando así reducir las deserciones y asegurar una educación de calidad.
A pesar de las protestas que estas medidas han suscitado, Pastor hizo un llamado a la comprensión, reiterando que se trata de adaptaciones, no de recortes, con el fin de mantener la enseñanza de idiomas en las escuelas. También anunció que se están considerando modalidades de enseñanza semipresenciales o completamente en línea como opciones complementarias.
Finalmente, el consejero aseguró que el impacto sobre la plantilla docente será mínimo y que se estarán explorando alternativas para los pocos empleados que pudiesen verse afectados. Reiteró que estas decisiones se fundamentan en un análisis exhaustivo y son indispensables dada la actual situación de matrículas en las Escuelas Oficiales de Idiomas.
